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    追梦圆梦 出彩十中
    追梦圆梦 出彩十中作者:胶州十中…    名校提升来源:本站原创    点击数:76    更新时间:2015/7/17

    习近平主席在十二届全国人大会议闭幕会上说,“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”习总书记这一重要讲话,触动了人们的心弦,激起了强烈的共鸣。

    每个人都有梦,有梦就有出彩人生。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,是十三亿中国人的共同梦想。振兴教育,传承文明,播撒智慧,培育英才,将为实现“中国梦”插上腾飞的翅膀。作为十中梦,就是在默默耕耘中培育桃李,在无私奉献中书写传奇,用爱心、知识和智慧去托起每一位学子心中的梦,追梦圆梦,出彩十中!

    文化引领,点亮智慧

    文化的创生,在于理性思辨,在于不断锤炼、拨云见日,在于真实展现。校园文化是学校的生命力,没有文化积淀的学校肯定不能成为优秀的学校。校长智慧的高低,就在于能否创生出适合学校的校园文化。有了优秀学校文化的凝聚力和再生力,学校管理则易如反掌。

    这些年,从学校精神、办学理念、学校特色到浓郁的校园文化气息、班级文化氛围等,精、气、神、韵在学校已经形成。校园的一草一木皆关情,一石一水均入画。

    我校秉承“为幸福人生奠定基础”的办学理念,以“敢想敢为,永不放弃,追求卓越”为学校精神。整个校园以“水润丰华”为主题,围绕“水、绿、儒”三个元素,精心打造了“一轴双坛三元素,四季花开十二景”的校园景观,它们巧妙谱成校歌《水润丰华》。

    整个校园景观浑然天成了一个展示硕果累累的“丰”字——从南至北的春夏秋冬四季园由蜿蜒绵长的幸福河一气融会贯通,一直到正北书山的水韵画廊图,构成了丰字的一“竖”;而智园里的人字型小公园、博士帽、金钥匙等景观和春园里的母子鹿雕像,横贯东西的大学城一脉相承,构成丰字的第一横;杏坛追梦文化广场里的梦幻石、静立在书卷两旁的十二生肖雕像和夏园里的梦立方、鱼跃龙门、书声水起等景观东西辉映,构成丰字的第二横;孔子文化广场的孔子雕像和秋园里的麒麟石、国旗遥相呼应,构成丰字的第三横

    以润泽楼、丰泽楼、儒泽楼、智泽楼和惠泽楼命名的五泽楼,楼体文化丰富。

    未来方舟、慧聚梦想和至善合一已然成为我校的三大文化传奇。

    教室、办公室、图书室、阅览室、温馨小屋、等各室给人以美观、大方、温馨、舒适的感觉和美的享受。各具特色的班级文化让孩子们心情愉悦地享受着生活和学习的快乐。

    杏坛、荷坛双坛景观,儒教文化广场,孔子雕像,儒行天下文化长廊,国学经典等等,整个校园将经典文化和现代教育巧妙地融合在一起,“拂面水韵气,盈目儒雅香”,赋予自然景观以人文内涵,彰显“以物育人,以文化人、文以载道”的理念。

    漫步十中校园,呼吸着清新自然的空气,望着如画的环境,耳闻琅琅书声和潺潺水声,感受到的是一派井然有序、欣欣向荣的气象,十中学校的校园文化正以可视、可闻、可感的形式,浸润着师生的心灵,推动着学校向更高更远的目标迈进。

    理念创新,突破定势

    创新是开启成功之门的金钥匙。思维方式极其重要,因为它决定行为的选择。

    中国改革开放的成功,第一步就是解放思想,就是对思维定式的突破。改革开放的初期,我们的总设计师邓小平要求人们转变观念,改变思维方式。他首先告诉大家“清谈误国”,之后提出“实践是检验真理的唯一标准”;提出“猫论”:“不管黑猫、白猫抓住老鼠就是好猫”;提出“摸着石子过河”的观点……当人们在观念上、思维方式上做出了彻底转变的时候,最终的结果是中国以及中国人的命运随之彻底改变了。所有人都想不到改革开放30年的时间中国会取得如此巨大的成功。

    在教学工作中,学校加大以质量为核心的管理力度,强化过程控制,提高课堂教学效率,整体提升教学质量,因材施教,加大卓越生培养力度,加强学生课外兴趣活动的组织和监控,重视发展学生优势,培养学生兴趣、特长,全面提高教育质量。

    学校注重学生的全面发展,开设了陶艺、围棋、国际跳棋、轻松阅读、快乐英语、乒乓球、摄影、舞蹈、合唱团等20多门门选修课程,大大丰富了学生的生活,让每一位十中学子都能体验到学习的快乐、成长的快乐、成功的快乐!

    学校抓平时、求质量,强化教学工作。加强对教师的备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、测试与评价等教学环节的监督,采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,规范教学常规;加强教学考勤工作,严格要求教师准时上下课,杜绝教师迟到、早退及中途脱岗甚至旷课等教学事故的发生;加强课堂管理,采用学生座谈会、问卷调查等方法多方位、多角度了解教师教学情况,并及时、准确地反馈给任课教师,提高课堂教学效率。

    此外,学校实行级部管理。由一名副校长、级部主任和学校中层负责七八九年级各级部的工作,三名干部分管各学科的教学工作,这样就形成了七八九三个年级的整体团队。每个级部分学科组进行管理,形成级部以内的学科组团队。评价体系进一步完善深化,将学科组作为一个小团队进行考核评价,又将整个年级组的所有学科作为一个团队进行捆绑式考核评价。各年级对本年级组的教育教学管理有了更大的自主权,可以创造性地开展工作,发挥自己的优势。各年级作为相对独立的办学单元,既有合作,又有竞争。这样就在学校内部形成一种竞争机制,年级各显其能,为学校工作带来生机和活力,老师之间的沟通协作和互助精神得到明显加强,呈现出班主任齐心、任课教师团结、各个团队凝聚力强的局面。

    在信息化高速发展的今天,Pad课堂、未来教室、翻转课堂、智慧课堂……2014年,校园里的新鲜词不少,这些新鲜词都是教育现代化、信息化的缩影。学校摒弃传统的教学模式,引入现代化的信息技术,重构课堂教学。

    以电子书包为载体的课堂,就是信息化环境下学生学习能力的培养,教师教学方式的创新,构建移动终端数字化教学的智慧课堂,充分运用海量的信息,为学生打造适应时代发展需要的课堂,直观形象地呈现知识。通过电脑将练习题发到每个学生手中的Pad上,学生可以在Pad上计算、打草稿、擦除错误的答案。而在最前方的大屏幕上,每个学生完成题目的进度都看得一清二楚。甚至在学生提交练习后,老师在第一时间就通过电脑得出了每道题的正确率,以及学生答题情况的统计。

    其实电子书包在课堂上的运用,不仅是教学方式的改变,更大的意义在于学生有更多的学习资源和更多自主学习的机会。而真正实现电子书包与学科课程的完美整合,对在今后的教学工作提出了更高的要求。

    精彩纷呈,出彩十中

    如今,学校在社会上好评如潮,已经初步形成品牌效应。

    2014118日, 我校举行跨年年会。216日,教育专家荆伟泰莅临我校,举行了以“激扬生命,赢在中考”为主题的演讲。219日,胶州市教学工作会议在我校召开,我校刘衍乐校长做典型发言。510日,北京大学教育专家走进我校激情演讲暨“北京大学青少年素质教育与人才培训基地”授牌仪式。511日,著名教育专家欧阳泽军莅临我校进行励志演讲。514日,我校顺利通过山东省专家验收,获得“山东低碳贡献单位”。75日,我校在三里河广场举行文艺演出,充分展示了学校的教育教学成果及中考取得的骄人成绩。

    1010日,青岛市教学工作会议在黄岛实验初中举行,会议材料刊登我校教育教学的典型经验。1012日,我校举行“名校提升工程”发布会暨桂宾感恩励志演讲。10月中旬,青岛市生物学科城乡交流活动在我校举行,我校王辉煌主任出示示范课。1126日上午,青岛市创建全国义务教育均衡化发展现场会在我校召开。下午举行胶州市班班通骨干教师培训会。128日,青岛市教育局在我校举行“电子书包”电教工作会议。1219日,一对一数字化应用现场会在我校召开,中央电教馆副馆长王晓芜、青岛电教馆馆长王旭昌、首都师范大学教育技术系硕士生导师、教育技术学博士刘军诺亚舟高级副总裁郑炜、我市教体局副局长李文、各镇处教育办主任、高中、初中、局属小学、镇()股级小学校长、业务校长、教导主任,教体局相关科室负责人及教研员,另外还有来自天津、陕西等地代表共计260余人参加了会议。1222日,青岛市物理学科城乡交流活动在我校举行,我校董永杰老师出示示范课。1225日,郓城市教育考察团莅临我校参观学习。

    回顾2014年,是不平凡的一年,是我校飞速发展、实现历史性蝶变的一年。成绩令人振奋,未来激情满怀。愿我们全体师生团结奋进,以“抓铁有痕,踏石有印”的实干精神,争取在期末网评和中考中喜获丰收,再创佳绩!

     

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